Educateur Spécialisé H/F - Fondation Chantelise

Le Pôle TSA 42 recrute 1 éducateur spécialisé H/F pour le service PMO (Prestation en milieu ordinaire, ex SESSAD)CDD jusqu'au 25/07/2027 à 0.50,CCN 66, à compter du 24/08/2026Vous souhaitez rejoindre une plateforme de services qui dispose de l'ensemble des modalités d'accompagnement de jeunes TSA.Vous êtes un ou une expert(e) de l'accompagnement de l'autisme.Vous êtes convaincu(e) par l'autodétermination et la place de la famille dans ce travail et dans la construction du parcours de vie.Vous êtes orienté(e) solutions et aimez faire preuve de créativité dans ces dernières.Sous l'autorité hiérarchique de la Directrice de Pôle et par délégation du Directeur Adjoint, l'éducateur spécialisé a pour mission de :Recueillir et analyser les attentes de la personne accompagnée et de sa familleEvaluer les besoins de l'enfant et de sa familleCo-élaborer avec le bénéficiaire, sa famille et les partenaires, un Projet Personnalisé d'Accompagnement (PPA) en adéquation avec les besoins et attentes identifiés.Mettre en oeuvre et coordonner une combinaison de prestations basée sur la nomenclature SERAFIN-PH pour la réalisation des objectifs définis dans le PPARéaliser l'évaluation et co construire les ajustements du PPAVous positionner en interface et porte-parole du bénéficiaire et de sa famille dans un travail interdisciplinaire.Mobiliser les ressources internes du Pôle, la famille et les partenaires pour promouvoir l'inclusion et permettre aux bénéficiaires d'évoluer dans un environnement ordinaire autant que possible.Mettre en oeuvre des activités éducatives dans les lieux de vie de l'enfantAdapter vos pratiques professionnelles en fonction, du contexte médico-social, des orientations du Pôle, des besoins et de l'évolution des enfants et de leur famille, des règles déontologiques et éthiques de la Fondation et des bonnes pratiques professionnelles.Elaborer et rédiger des écrits professionnels dans le respect des délais.Travailler en équipe interdisciplinaireCompétences et connaissances requisesAvoir une connaissance et une expérience concrètes des procédures d'apprentissage spécifique aux TSAUtiliser des grilles d'analyse du comportement (recueil des données, analyse, préconisation, évaluation)S'inscrire dans un travail d'équipe : savoir transmettre et confronter ses observations et analyses.Savoir produire des documents transmissibles à un tiers (Projet Personnalisé d'Accompagnement, rapport, compte-rendu d'observation.)Etre sensibilisé, voir formé à l'approche systémiqueCompétences rédactionnellesMaitrise de l'outil informatique et des outils métiers (FOCAT résidents, WORD, OUTLOOK.).Qualités requisesAdopter une éthique professionnelle : respect de la personne accompagnée, pas de jugement de valeur, écoute et empathie, valorisation de l'autodéterminationEtre force de proposition dans le but d'amélioration continue du service rendu la personne.Flexibilité, sens de l'adaptationDynamisme et innovationSens de la confidentialité, discrétion.Forte appétence pour le travail en équipe et l'inter-métierProfil du candidatDiplôme d'état d'éducateur jspécialiséConnaissance indispensable des Troubles du Spectre de l'Autisme et pratique des méthodes cognitivo-comportementales (ABA, éducation structurée, communication alternative et augmentée, intégration sensorielle.)Appétence pour l'inclusionPermis BLieu du poste : Déplacements fréquentsLieu du poste : En présentiel

Experience: Débutant acceptéCompétences: Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienneQualification: Employé non qualifiéSecteur d'activité: Accueil ou accompagnement sans hébergement d'enfants handicapésListe des qualités professionnelles:Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.Etre ouvert aux changements : Capacité à s'adapter à des situations variées, à réagir à l'imprévu, gérer l'incertitude pour s'ajuster à des organisations, des collectifs de travail, des habitudes, des valeurs propres à l'entreprise.Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.

• Outlook
• Créativité
• Travail en équipe
• Dynamisme
• Word
• Respect des délais
• Force de proposition
• Empathie